Instituto Hexis
- Mostrar a cada participante dos programas oferecidos que os princípios que regem o Instituto são os mesmos identificados no Evangelho e que são de aceitação universal.
- Incentivar os participantes para que produzam conhecimentos associados às suas crenças e que possam ser compartilhados e comunicados, sejam valores, princípios e a cultura.
- Estimular os profissionais das instituições que implementarem os programas do Instituto, a falarem todos a mesma linguagem da ética e do caráter, seja no discurso como na ação.
- Alcançar a satisfação plena das famílias, tornando-as parceiras na divulgação do programa por reconhecerem a importância de educar a partir da base de um caráter construído à luz dos princípios da fé cristã.
- Mostrar a cada participante dos programas oferecidos que os princípios que regem o Instituto são os mesmos identificados no Evangelho e que são de aceitação universal.
- Incentivar os participantes para que produzam conhecimentos associados às suas crenças e que possam ser compartilhados e comunicados, sejam valores, princípios e a cultura.
- Estimular os profissionais das instituições que implementarem os programas do Instituto, a falarem todos a mesma linguagem da ética e do caráter, seja no discurso como na ação.
- Alcançar a satisfação plena das famílias, tornando-as parceiras na divulgação do programa por reconhecerem a importância de educar a partir da base de um caráter construído à luz dos princípios da fé cristã.
Nosso desafio dentro de cada ambiente do relacionamento humano é envolver todos os colaboradores, do mais simples até o mais complexo, na possibilidade de tomada de consciência, envolvimento e participação no conteúdo abordado pelos programas oferecidos, levando a ações que dizem respeito à prática da virtudes na vida.
Para atender a demanda iminente do desenvolvimento da ética e da emoção em estudantes e ajudar no cumprimento das exigências da nova BNCC para a formação das competências socioemocionais, o Instituto Hexis oferece um currículo pedagógico para a educação infantil e ensino fundamental denominado Bene:) – Programa de Formação Ética e Socioemocional. Fundamentado em um trabalho com virtudes morais, em permanente diálogo com as habilidades socioemocionais. Sua dinâmica metodológica é ativa e sócio-interacionista, envolvendo a constante formação de todos os que participam do programa – educadores, educandos e pais/responsáveis.
A aplicação do programa prevê melhoria no relacionamento entre os funcionários, a redução de faltas ao trabalho, aumento da produtividade e a completa saúde mental de cada colaborador, de modo que haja reflexos não só na empresa, mas também os lares. Ao introduzir o ensino e reflexão dos valores no mundo corporativo, humaniza-se mais as relações, criando uma ambiência de satisfação e camaradagem que resulta em desempenho para a empresa.
O programa a ser desenvolvido poderá e deverá ser usado nas Igrejas e comunidades de fé. As virtudes a serem trabalhadas permitem uma abordagem muito especial às mais fundamentais questões da vida cristã, como um conteúdo a ser utilizado em Pequenos Grupos, estudos na Escola Bíblica ou nos encontros das faixas etárias.
O Colégio Batista Mineiro tem trabalhado com o o Programa BENE | Formação Ética e Socioemocional, atendendo as exigências da BNCC, para a formação das competências socioemocionais. Os resultados têm sido altamente positivos, envolvendo estudantes, educadores e familiares, numa perspectiva de transformação, visando uma sociedade mais justa e solidária.
O programa de formação da ética e da emoção (BENE), fundamentado em um trabalho com virtudes morais que produzem um permanente diálogo com as habilidades socioemocionais, tem contribuído de maneira significativa para o desenvolvimento ético-emocional dos nossos alunos, e interação entre os pares, escola e família
Social
Este trabalho será desenvolvido em presídios, clínicas e demais ambientes de recuperação e ressocialização. As pessoas que momentaneamente vivem em regime de cerceamento de sua liberdade em função de alguma conduta transgressora se mostram interessadas nas lições sobre ética e caráter. O que se pensa, neste caso, é que uma única semente que venha a brotar, contribuindo para a mudança de uma vida, já representa uma grande compensação. Várias pessoas, que vivem este momento difícil de suas vidas, têm dado mostras de que estão mudando. Desta forma, o ensino dos valores permite que cada pessoa reflita em sua própria conduta e contribua para a sua ressocialização, numa perspectiva de valorização da vida e do reconhecimento do compromisso que deve desenvolver na mudança pessoal.